Профильные классы в школах: какие бывают и что дают

330

В 2020 году был введен новый образовательный стандарт (ФГОС). В нем предусматривается углубленное изучение одного или нескольких предметов из школьной программы в 10 и 11 классе. Система более структурированная, сфокусирована на определенных направлениях, позволяет сосредоточиться на тех знаниях, которые понадобятся школьнику в дальнейшем обучении и в профессии.

Что такое профильные классы

Это принцип получения образования, в основе которого лежит индивидуальный подход к каждому ученику. Процесс выстраивается с учетом возможностей, увлечений, интересов, способностей ребенка. Дети начинают углубленно изучать выбранные дисциплины, а по остальным получают базовую информацию.

Важно: Это не профессиональная подготовка, а только профориентация, суть которой заключается в помощи при выборе вуза и специальности. Дети получают хорошую базу для сдачи ЕГЭ без участия репетиторов и прохождения дополнительных курсов.

Официально вводятся профили с 10 класса. Но некоторые школы по собственной инициативе могут практиковать методику и раньше, сами решают, какие предметы будут углубленными, к примеру, в 4 или 7 классе.

Особенности такого процесса:

  • количество часов общеобразовательных (базовых) дисциплин сводится к минимуму;
  • по остальным знания даются расширенные, с использованием новых технологий и приемов подачи материала;
  • обязательные (элективные) курсы могут охватывать несколько дисциплин.

Пример: «Математическая статистика» предполагает углубленное изучение азов и принципов экономики.

«Отсев» учеников происходит на основе анализа ОГЭ по школьным предметам в 9 классе. Оценка по выбранным для детального изучения наукам — не ниже 4 баллов. Кроме этого, у старшеклассника должен быть интерес, способности и склонности к ним. Чаще это прослеживается у тех детей, которым родители помогали в выборе, кого поддерживали и стимулировали не только в школе, но и дома.

Существуют «рамки» минимального и максимального бала по ОГЭ для поступления в профильный класс — русский язык от 26 до 33 баллов, математика — от 18 до 32, информатика — от 14 до 19, физика — от 30 до 43, иностранный язык — от 55 до 68, литература — от 26 до 39, история — от 24 до 34.

Направления

В старших классах российских школ практикуется четыре профиля обучения:

  • социально-экономическое;
  • гуманитарное предметы;
  • математические и естественные науки;
  • технологическое.

Если ученик не определился с выбором, ему могут предложить учиться на универсальном профиле. Кроме этого, в полномочия образовательного учреждения входит возможность открытия узких потоков на базе предложенных в рамках ФГОС.

Пример: Химико-биологический курс включает в себя биологию и химию. Филологический — литература и русский язык. Лингвистический — иностранный язык (или два), русский и литература.

Учебно-методический план школы разрабатывают самостоятельно. По рекомендации Минобразования в программу обязательно должны входить:

  • русский язык;
  • родной язык;
  • литература;
  • иностранный язык;
  • математика и/или экономика;
  • обществознание;
  • информатика;
  • физика и/или химия;
  • биология и/или география;
  • физкультура и/или ОБЖ;

Какие из них будут изучаться более подробно, тоже решает образовательное учреждение, основываясь на уровне своей материально-технической базы и наличия, отсутствия педагогов по выбранным дисциплинам. В итоге программа формируется из профилирующих и основных уроков, элективных (дополнительных) курсов, занятий.

Кроме баллов при поступлении на профильный поток учитываются и личные достижения — участие в олимпиадах, конкурсах и их результаты, грамоты, поощрения за активность в общественной жизни.

Преимущества и недостатки

К плюсам такой формы получения знаний можно отнести:

  • индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом его желаний, сконцентрированный на интересной и доступной подаче материала;
  • правильная организация процесса, максимальная информативность занятий, использование инновационных технологий;
  • профориентирование, тщательная подготовка к ЕГЭ.

Недостатки тоже есть. Если ученик захочет поменять профиль, нужно будет перестраиваться на другую программу. Нагрузка на детей и педагогов более высокая, последним необходимо постоянно повышать квалификацию. В малокомплектных школах с минимальным количеством учеников и учителей реализовать систему сложно.

Пример: Большинство детей выбирают расширенное изучение иностранного языка или математическо-экономическое направление, а специалисты с таким образованием в штате педагогов отсутствуют или их квалификация недостаточно высокая.

Как выбрать курс

При выборе профиля необходимо учитывать сразу несколько факторов:

  • какие из школьных предметов больше интересуют ребенка;
  • по каким из них лучше показатели;
  • что из предметов ученик выбирает для сдачи ЕГЭ;
  • справится ли ребенок с повышенной нагрузкой.

Пример: Ученик показывает хорошие результаты по биологии, но «плавает» в химии. В этом случае углубленный биолого-химический курс ему не подойдет. Или ребенок тяготеет к литературе, но образовательное учреждение не готово предложить ему это направление, ограничившись обществознанием и историей. Тогда придется искать другую школу или гимназию. Нужно оценить, какое влияние окажет перевод на оценки, не обернется ли негативным результатом повышение и психологической нагрузки тоже.

Профильная система образования в московских и в российских школах еще «сыровата», дорабатывается и меняется, но ее основа, база уже заложена и она вполне реализуема. Не стоит бояться инноваций, и если ребенок хочет идти по новому пути, его нужно поддержать, ему нужно помочь.

Не пропустите наши новости!

Мы не спамим! Прочтите нашу политику конфиденциальности, чтобы узнать больше.

Комментарии

Комментариев пока нет.

Оставьте комментарий
Ваш комментарий
ФИО*
E-mail*